Հանդիպում ուսանողների հետ

Մարտի 1-ից 3-ը «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամի ու Նիդերլանդների և Ֆլանդրիայի հավատարմագրման կազմակերպությունը (NVAO` Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie) Համաշխարհային բանկի ֆինանսավորմամբ Աղվերանում իրականացրեց եռօրյա սեմինարների շարք` կրթության ներքին որակի ապահովման վերաբերյալ, որով մեկնարկվեց հայաստանյան 8 խոշոր բուհերին հավատարմագրելու գործընթացը: 

Սեմինարն ավարտված է. ամփոփում

Մարտի 1-ից 3-ը «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամը ու Նիդերլանդների և Ֆլանդրիայի հավատարմագրման կազմակերպությունը (NVAO` Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie) Համաշխարհային բանկի ֆինանսավորմամբ Աղվերանում անցկացրեցին եռօրյա սեմինարների շարք` կրթության ներքին որակի ապահովման վերաբերյալ:

Սեմինարը շարունակվում է

«Որակի ներքին ապահովումը ՀՀ մասնագիտական կրթության ոլորտում» եռօրյա սեմինարով սկիզբ դրվեց 6 պետական եւ 2 ոչ պետական բուհերի հավատարմագրման գործընթացին: Հիշեցնենք, որ դրանք են Երևանի պետական համալսարանը, Երևանի Մ. Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարանը, Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարանը, Երևանի Վ. Բրյուսովի անվան պետական լեզվաբանական համալսարանը, Հայաստանի պետական ագրարային համալսարանը, Կոմիտասի անվան Երևանի պետական կոնսերվատորիան, Երևանի Հյուսիսային համալսարանը և Երևանի «Գլաձոր» համալսարանը:

Ութ բուհերի հավատարմագրման գործընթացը կմեկնարկի սեմինարով

Մարտի 1-ից 3-ը «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամի ու Նիդերլանդների և Ֆլանդրիայի հավատարմագրման կազմակերպությունը (NVAO` Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie) Համաշխարհային բանկի ֆինանսավորմամբ Աղվերանում կիրականացնեն եռօրյա սեմինարների շարք` կրթության ներքին որակի ապահովման վերաբերյալ, որով կմեկնարկվի հայաստանյան 8 խոշոր բուհերին հավատարմագրելու գործընթացը:

«Ուսանողության ձայն»-ը հրապարակեց արդյունքները

ԵՊՀ ֆիզիկայի ֆակուլտետի կոնֆերենց դահլիճում «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամի «Ուսանողության ձայն» ծրագիրը փետրվարի 17-ին հրապարակեց Հայաստանի խոշոր ուսումնական հաստատությունների ուսանողության շրջանում իրականացրած «Բարձրագույն կրթության հայաստանյան առանձնահատկությունները. ուսանողների կարծիքի հարցում» հետազոտության արդյունքները: