Գիտելիքը պետք է ձեռք բերվի ոչ թե հիշելու, այլ կիրառելու նպատակով. տեղի կունենա Եվրոպական կրթական հիմնադրամի (ETF) ՄԿՈՒ որակի ապահովման ֆորումը՝ «Աշխատանքին միտված ձևավորող գնահատման որակի ապահովում» խորագրով

ՀՀ կրթության մինչև 2030 թվականի զարգացման պետական ծրագրում նախանշված է շրջանավարտների մասնագիտական զբաղվածության մակարդակը հասցնել 90%-ի։ Այդ նպատակի իրագործման համար ՈԱԱԿ-ը մշակել է ձևավորող գնահատման մոդել և նախաձեռնել ՀՀ ՄԿՈՒ համակարգի, մասնավորապես՝ աշխատանքին միտված ձևավորող գնահատման  միջազգային գործընկերային գնահատում։  

Անգլերենի՝ որպես դասավանդման միջոցի կիրառումը մրցունակ մասնագետների պատրաստման նպատակով․ վերապատրաստում Ռիգայի տեխնիկական համալսարանում SMARTI ծրագրի շրջանակներում

Մայիսի 6-ից 10-ը ԵՄ էրազմուս+ «Աջակցություն անգլերենի միջոցով դասավանդման նորարար մեթոդաբանությանը, մոտեցումներին և դասավանդման գործիքներին՝ կրթության արդյունավետությունը, շարունակականությունը և միջազգայնացումը բարելավելու նպատակով» (SMARTI) ծրագրի շրջանակում Լատվիայի Հանրապետության Ռիգայի տեխնիկական համալսարանում տեղի ունեցավ հնգօրյա վերապատրաստում։

Ինչպե՞ս բարելավել փորձագիտական զեկույցները և տրամադրել արդյունքահենք խորհրդատվություններ. քննարկում առաջիկայում հավատարմագրվող 5 քոլեջների փորձագիտական խմբերի հետ

Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնում (ՈԱԱԿ) մայիսի 17-ին տեղի ունեցավ հանդիպում առաջիկայում հավատարմագրվող  5 քոլեջների փորձագիտական խմբերի հետ:

Գործունեության արդյունավետության առանցքային ցուցիչները՝ ռազմավարական կառավարման հիմքում․ որակի ներքին ապահովման համակարգի մշտադիտարկում ՀՀ ԳԱԱ ԳԿՄԿ-ում 

Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնի (ՈԱԱԿ) մասնագետները մայիսի 15-ին որակի ներքին ապահովման համակարգի մշտադիտարկում իրականացրին ՀՀ ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգային կենտրոնում

Աշխատանքին միտված ձևավորող գնահատման որակի ապահովման ՈԱԱԿ մոդելը քննարկվեց ETF ՄԿՈՒ որակի ապահովման ֆորումի փորձագետների հետ 

Մայիսի 21-23-ը Հայաստանը կհյուրընկալի Եվրոպական կրթական հիմնադրամի (ETF) ՄԿՈւ որակի ապահովման ֆորումը