Չափանիշներն ու չափորոշիչները քննարկվում են

ՈԱԱԿ-ում նոյեմբերի 9-ին տեղի ունեցած հանդիպման ժամանակ քննարվում էր ՈԱԱԿ-ի՝ որակի ապահովման չափանիշների ու չափորոշիչների գործունակությունը նախնական և միջին մասնագիտական կրթական համակարգում։ Մասնակցում էին քոլեջների տնօրեններ և միջազգային փորձագետ Էնտոնի Թիրելը։

Պետական հումանիտար քոլեջի տնօրեն Հ․ Հակոբջանյանը նշեց, որ որակի ապահովման ՈԱԱԿ-ի մշակումներն արդեն իսկ օգտակար են դարձել ուսումնական հաստատությունների համար, քանի որ համակարգաված ներկայացնում է որակի ապահովման տիրույթներն ու պահանջները։

 

TEMPUS-ի ծրագրերը մեկնարկում են

Դեկտեմբերի 1-ից TEMPUS -ի շրջանակում կմեկնարկեն ՈԱԱԿ-ի նախաձեռնած և հեղինակած միջազգային երկու՝ «Մասնագիտական կրթության ոլորտում որակի ապահովման միջազգայնացման և համադրելիության խթանումը» և«Հաստատությունների ինքնագնահատման համակարգերի մշակում և ներդնում»ծրագրերը:

«Մասնագիտական կրթության ոլորտում որակի ապահովման միջազգայնացման և համադրելիության խթանումը» ծրագրի նպատակն է բարելավել Հայաստանում և Վրաստանում մասնագիտական կրթության որակը` առաջարկելով որակի արտաքին և ներքին ապահովման այնպիսի համակարգեր, որոնք ընդունված ու ճանաչված են ինչպես տարածաշրջանային մակարդակում, այնպես էլ միջազգայնորեն:

Մոտեցումները գործնականում փորձարկվում են

Որակի ապահովման գործընթացների՝ ՈԱԱԿ-ի առաջարկած մոտեցումների գործունակությունը ճշտելու նպատակով կենտրոնը սկսել է փորձնական երկրորդ ծրագրի իրականացումը։ Այն ուղղված է բուհերի ինստիտուցիոնալ կարողությունների ուսումնասիրությանը՝ փորձաքննությանը։

 

Միջազգային համաժողով Թբիլիսիում

«Որակի ապահովումը բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում / բոլոնյան ռեֆորմներ» խորագրով սեպտեմբերի 29-ից հոկտեմբերի 1-ը Վրաստանի մայրաքաղաք Թբիլիսիում տեղի է ունեցել միջազգային համաժողով։ Այն կազմակերպել է Ակադեմիական փոխանակման գերմանական ծառայությունը (DAAD)։ Տարածաշրջանի այլ երկրների շարքում համաժողովին մասնակցել է նաև Հայաստանի պատվիրակությունը, որի կազմում էին նաև ՈԱԱԿ-ի ներկայացուցչիներ Ա.Ութմազյանը և Ի.Հովհաննիսյանը։
Համաժողովում քննարկվել են կրթական ծրագրի մակարդակում որակի ապահովմանը, կրթության որակի ներքին գնահատմանը, ինչպես նաև կրթական ծրագրերի մշակման գործիքակազմի վերաբերյալ հարցեր։

 

Ակտիվ ու արդյունավետ երկխոսության սկիզբ դրվեց

Երևանում սեպտեմբերի 22-23-ին կայացավ «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման առկա խնդիրները և զարգացման հեռանկարները ՀՀ -ում» խորագրով երկօրյա համաժողովը։ Այն կազմակերպել էր «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամը (ՈԱԱԿ)։ Սա մեր երկրում մասնագիտական կրթության որակի խնդիրներով մտահոգ հանրության՝ շահակիցների լայն ընդգրկմամբ՝ շուրջ 300 մասնակից, առաջին համաժողովն էր։ Մասնակցում էին բուհերի, նախանական ու միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների ղեկավարներ, դասախոսներ և ուսանողներ, ինչպես նաև գործարարներ, կրթության, գիտության ու տնտեսության ոլորտի գերատեսչական պատասխանատուներ, ազգային ու միջազգային փորձագետներ։